Рабочие программы профессиональной подготовки, переподготовки водителей транспортных средств категории «А», «А1», «В», «С», «СЕ», «ВЕ», с «В» на «С», с «С» на «D» ПОУ «Центр ДОСААФ России Республики Хакасия» составлены на основе Примерных программ профессиональной подготовки, переподготовки водителей транспортных средств категории «А», «А1», «В», «С», «СЕ», «ВЕ», с «В» на «С», с «С» на «D», утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 26.12.2013 №1408.
Содержание рабочей программы представлено пояснительной запиской, учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми результатами освоение программ, условиями реализации программы, системой оценки результатов освоения рабочей программы, учебно-методическими материалами, обеспечивающими реализацию рабочих программ.
Учебный план содержит перечень учебных предметов, базового, специального и профессионального циклов с указанием времени, отводимого на освоение учебных предметов, включая время, отводимое на теоретические и практические занятия.
Базовый цикл включает учебные предметы:
- Основы законодательства в сфере дорожного движения;
- Психофизиологические основы деятельности водителя;
- Основы управления транспортными средствами;
- Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.
Специальный цикл включает учебные предметы:
- Устройство и техническое обслуживание транспортны средств категории «А», «А1», «В», «С», «СЕ», «ВЕ», с «В» на «С», с «С» на «D» как объектов управления;
- Основы управления транспортными средствами категории «А», «А1», «В», «С», «СЕ», «ВЕ», с «В» на «С», с «С» на «D»;
- Вождение транспортных средств категории «А», «А1», «В», «С», «СЕ», «ВЕ», с «В» на «С», с «С» на «D».
Профессиональный цикл включает учебные предметы:
- Организация и выполнение грузовых перевозок автомобильным транспортом;
- Организация и выполнение пассажирских перевозок автомобильным транспортом;
- Профессиональный цикл не изучается при подготовке на категории «А», «А1».
Рабочие программы учебных предметов раскрывают последовательность изучения разделов и тем, а также распределение учебных часов по разделам и темам.
Условия реализации рабочих программ содержат организационно-педагогические и кадровые, инфомационно-методические и материально-технические требования.
Учебно-методические материалы обеспечивают реализацию рабочей программы.